***Estudiantes del II Curso de Maestros(a) Campesinos(a) realizando prácticas en la Estación Piscícola de Papelón

Prensa-INIA. (Portuguesa). Con la firme intención de incrementar los conocimientos y el aprendizaje en materia de Producción Animal y Piscicultura Continental, el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) y la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela, (ACAV) promovieron la iniciativa de realizar una visita guiada a los alumnos del II Curso de Maestros(a) Campesinos(a).

La jornada consistió en primer lugar en un recorrido efectuado por las diversas lagunas o espejos de agua de la estación, para luego observar en la sala de incubación todo el proceso de reproducción artificial, el cual debe efectuarse con sumo cuidado y tomando en consideración las principales medidas de bio-seguridad en la producción masiva de alevines de cachama y coporo.

Por su parte Erlinda Dávila, Coordinadora de la actividad por el estado Portuguesa, afirmó que las diversas tareas académicas promovidas de manera conjunta entre el INIA y la ACAV en el marco del II Curso de Maestros Campesinos, han resultado de gran provecho para el proceso de formación de estos jóvenes venezolanos, quienes se encuentran verdaderamente comprometidos en la consolidación e independencia agroalimentaria que tanto requiere nuestro país.

Asimismo, Ely Andrade promotor comunitario por el INIA-Barinas, explicó que la meta de la ACAV es la de vigorizar los conocimientos en la producción de proteína animal en esa entidad llanera y primordialmente en el embalse Boconó-Tucupido; además del desarrollo de otros proyectos referentes al sector agrícola.

Tecnología e innovación al servicio del pueblo

Alumnos reciben inducción en la sala de incubación
Es importante destacar que el grupo de cursantes al II Curso de Maestros Campesinos provenientes del estado Portuguesa, recibieron por parte de los investigadores y profesionales del INIA, más de ochenta horas académicas, las cuales fueron distribuidas en dos semanas continuas de preparación en diversos temas de interés, tales como: Suelos, Agro-Meteorología, Cereales y Leguminosas, Acuicultura, Proteína Animal, Fruticultura, Cultivos de Café y Cacao.

Entre otros talleres de relevancia, como lo son Raíces y Tubérculos, Horticultura y la realización de un Proyecto de Organización de Granja Integral, el cual deberá ser ejecutado por parte de los productores en cada una de sus diferentes comunidades.

1 La jornada consistió en primer lugar en un recorrido efectuado por las diversas lagunas o espejos de agua de la estación.